"Mercurio", la canción del método Mi Flauta 2 interpretada por la agrupación de Mi flauta de la escuela Musicaeduca Juventudes Musicales de Alcalá consigue el primer premio en la categoría Agrupaciones del XII Concurso de Vídeos Musicaeduca, siendo además el vídeo que más votos ha recibido del público en la final y el primero en la historia del concurse que consigue la unanimidad del jurado en otorgarle la máxima puntuación de 5 puntos.

En la categoría individual la propuesta de los hermanos Parrado de la escuela Factoría Musical de Oviedo, Manuel al teclado acompañado por su hermana Amelia con el víolín han conseguido el primer premio con la canción "Soy un Pájaro" del método Mi Teclado 2, quedando por delante a muy pocos votos de Guadalupe Tavares, ganadora de la dos ediciones anteriores de la escuela Classic & Contemporary de Navalmoral del Mata con la canción "Vuela mi nave" de Mi Teclado 3, que recibe el segundo premio de esta edición.

También en la categoría indivual han resultado premiados en tercer lugar Gabriela Oyola y Mateo Méndez de la escuela Mozart de Talavera de la Reina con una muy buena interpretación de la pieza "Noche en Argentina" del método Mi Teclado 2.

En la categoria Músizón, el premio ha recaído en el grupo de alumos de Musizón de la Academia Rhema de Costa Rica por su puesta en escena de la canción "Son las notas" de Musizón 3, volviendo a irse a Costa Rica el primer premio de esta categoría por segundo año consecutivo.

Así mismo el jurado ha otorgado el PREMIO EXTRAORDINARIO al vídeo "La Marioneta Vieja" de los alumos del Castillo de la Musica de Gran Canarias, por la fusión de la música y la concienciación social para atajar el bulling entre nuestros niños y jóvenes.

Además, Musicaeduca otorga una MENCIÓN ESPECIAL a la escuela Aula Creativa de Almería por la calidad musical de todos los vídeos presentados, que muestran la ilusión de pequeños y adultos con la que se vive Musicaeduca en las aulas.

Todos los participantes que han llegado a la final del Concurso de vídeos recibirán su diploma de FINALISTA.

¡Enhorabuena a todos los participantes y premiados!

 

Comienza la votación del XIII Concurso de vídeos Musicaeduca donde han pasado la FINAL 13 vídeos de las escuelas Musicaeduca Juventude Musicales de Alcalá, El Castillo de la Música de Canarias, Aula Creativa de Almeria, Factoría Musical de Oviedo, Classic & Contemporary de Navalmoral de la Mata, A´mosica de Eva de Alcañiz y Rhema de Costa Rica.

Te invitamos a ver los vídeos y a votarlos (mínimo hay que votar a 3) y por supuesto a leer la descripción de su vídeo que es donde nos dan más información sobre lo que han representado.

VOTAR Y VER DESCRIPCIONES  -  VER VÍDEOS Y DESCRIPCIONES

CATEGORÍA AGRUPACIONES

Mercurio - Mi flauta 2 - Alumnos de Musicaeduca Juventudes Musicales de Alcalá de Henares

La marioneta vieja - Mi teclado 2 - El Castillo de la Música de Gran Canarias

 

Un dedito se escondió - Mi teclado 1 - Alumnos de Aula Creativa de Almería

 

Un mercado medieval - Mi Teclado 2 - Alumnos de Musicaeduca Juventudes Musicales de Alcalá de Henares

 

 

CATEGORÍA MUSIZÓN

El juego del gatito - Alumnos de Musizón 2 - Aula Creativa de Música

  

Son las Notas Musicales - Alumnos de Musizón - Academia Rhema en Costa Rica

  

CATEGORÍA INDIVIDUAL

Noche en Argentina - Mi Teclado 2 - Gabriela Oyola y Mateo Méndez

  

Soy un pájaro - Mi Teclado 2 - Manuel Parrado Suárez

  

Vuela mi nave- Mi teclado 3 - Guadalupe Tavares Rivera

  

Himno a la alegría - Mi teclado 1 - Adrián Ferrer

  

Vuela mi nave - Mi Teclado 3 - Carlota Barranco Castillo

  

Canción Barroca - Mi teclado 3 - Sara y Stefan

  

Vuela mi nave - Mi teclado 3 - Manuela

 

Votación del jurado popular (internautas): del 29 de mayo al 6 de junio 2025

Comunicación de resultados: 10 de junio junio 2025 a las 18:00h

 

Musicaeduca convoca a todas las escuelas de música, colegios y escuelas infantiles a participar en el concurso de vídeos 2025 con las canciones y obras que conforman los métodos Musicaeduca.

El concurso de vídeos consta de tres categorías: Alumnos, Agrupaciones y Musizón.

Musicaeduca convoca a todas las escuelas de música, colegios y escuelas infantiles a participar en el concurso de vídeos 2024 con las canciones y obras que conforman los métodos Musicaeduca.

El concurso de vídeos consta de tres categorías: Alumnos, Agrupaciones y Musizón.

Un año mas diferentes escuelas de música participamos en el Concurso de vídeos Musicaeduca interpretando canciones de los diferentes métodos.

Desde el día 5 al 11 de junio puedes votar a tus videos favoritos.

¡VOTA TUS VÍDEOS FAVORITOS!

Este año se han presentado 34 vídeos, 12 de ellos en la categoría agrupaciones y el resto en categoría individual.

Las escuelas participantes en esta edición  son  EMMES, Classic & Contemporary,Escuela Juventudes Musicales de Alcalá,Escuela Municipal de Música de Calaceite, Escuela A Mosica de Eva Alcañiz, Atelier Musical Victoria Sáez, El Castillo de la Música, AC Vive la Música y Centro Costarricense de las Artes Musicales

 

Musicaeduca convoca a todas las escuelas de música, colegios y escuelas infantiles a participar en el concurso de vídeos 2023 con las canciones y obras que conforman los métodos Musicaeduca.

El concurso de vídeos consta de tres categorías: Alumnos, Agrupaciones y Musizón.

¡Vive Musicaeduca! fue el lema del XVII CONGRESO MUSICAEDUCA 2022 celebrado en Córdoba los días 8 y 9 de Julio 2022.

Centros autorizados en la metodología Musicaeduca procedentes de diversas regiones se dieron cita en la capital andaluza acogidos por Tararea Laboratorio Musical que ofreció sus fantásticas instalaciones para el evento.

En esta cita anual entre los gerentes de distintas escuelas se presentaron las novedades que Musicaeduca ha desarrollado tanto en su plataforma https://musicaeduca.online como en los diferentes métodos de estimulación e iniciación musical, especialmente en “Musizón para bebés”.

La apuesta de Musicaeduca por la creación de nuevos recursos para la enseñanza musical a edades tempranas engloba la mejora y ampliación de materiales impresos, canciones y guías didácticas pero este año además presenta una renovada plataforma online para el profesorado y las familias que supone un gran avance en las posibilidades educativas a través de nuevas herramientas online.

Con el objetivo de que las clases sean 100% vivenciales, además del material tangible en el aula, Musicaeduca ofrece un complemento imprescindible en la formación musical a través de su plataforma online que pone a disposición del profesorado todos los recursos específicos de la metodología a la vez que permite al alumnado reproducir en casa las experiencias vividas en el aula.

En Musicaeduca.online se encuentran las canciones de cada método (con posibilidad de seleccionar la velocidad, escuchar voz o base instrumental, seleccionar un fragmento), partituras con las bases musicales, presentaciones, desarrollos interactivos, ejercicios y juegos, vídeos propios y recomendados, vídeos tutoriales para la práctica instrumental, portal de comunicación con las familias, guía de la tarea propuesta cada semana, etc. Y para los más pequeños, existen además multitud de herramientas para experimentar e identificar los sonidos, ritmos, notas musicales, así como un amplio abanico de actividades complementarias.

Juan Antonio Jiménez, gerente de Musicaeduca, presentó los nuevos desarrollos interactivos de la aplicación, que multiplica las posibilidades tanto en recursos educativos, actividades interactivas y posibilidades en comunicación con las familias. También anticipó los proyectos a futuro en los que ya se está trabajando en Musicaeduca. 

Eva Alonso, creadora de la metodología, basó su intervención en una reflexión del estado actual de la educación musical en edades tempranas, fruto de los cambios que experimentamos en nuestra sociedad. A través del análisis y propuestas de mejora, abrió un debate donde los asistentes pudieron compartir sus ideas y experiencias, lo que supuso un estímulo en la motivación de todos creando nuevas ilusiones para el próximo curso.

Las diferentes metodologías Musicaeduca desde la estimulación a bebés hasta la iniciación a la música a través de un instrumento, cuentan con guías didácticas muy detalladas donde el profesorado encuentra toda la información y recursos que necesita para cada curso, pero sin duda, cada profesor aporta una parte fundamental en el trato con los alumnos, y por ello es de suma importancia que se sientan motivados y partícipes de la programación que ofrece Musicaeduca; Esto es precisamente algo muy valorado por los cientos de profesores que imparten los métodos al comprobar que cada año Musicaeduca incorpora mejoras que atienden a sus propuestas y consiguen mejorar el día a día en el aula.

  

En el tiempo de las ponencias ¡Vive Musicaeduca! de las Escuelas Musicaeduca, intervinieron Inés Rodríguez, gerente de +QMúsica León y Magdalena Madueño, gerente de Tararea Laboratorio Musical en Córdoba, quienes sintetizaron en una breve presentación cómo se vive Musicaeduca en su escuela; ambas recibieron un aplaudido reconocimiento de todos los asistentes por su entusiasmo y la relevancia de los proyectos que presentaron en su ciudad.

 

La última jornada se dedicó a la parte más práctica donde Eva Alonso hizo una propuesta didáctica con varios profesores en el aula de Mi teclado compartiendo estrategias y técnicas pedagógicas, así como resolviendo las dudas o inquietudes que se pusieron en común. 

En conclusión, el XVII congreso Musicaeduca aportó a los asistentes unos días de convivencia donde conocer las novedades así como compartir experiencias que permitirán afrontar el próximo curso con energías renovadas y nuevas ideas para ¡Vivir Musicaeduca!

 

Presentamos en el Ayuntamiento de León "Musizón al Rescate"  el proyecto de la Academia Másquemusica cuyo objetivo es ayudar a la Sociedad San Vicente Paul, dar a conocer la ciudad de León y agradecer a la familia de Musicaeduca por el apoyo recibido cuando se comenzó con este método en León. 

El vídeo de la  canción "Encarnita la mariquita" interpretada por la agrupación de alumnos de Musizón 3 de la escuela Musicaeduca Juventudes Musicales de Acalá obtiene la máxima puntuación en las votaciones tanto del jurado como del público y resulta el vídeo ganador del X Concurso.

El vídeo  "Pasa el batallón" interpretado por los alumnos de Mi teclado  y Percubón de la escuela Mamamusica de Benidorm  consiguen el primer premio en la categoría Agrupaciones

En la categoria individual, empatados a puntos, han sido premiados el vídeo "Heart and Soul" interpretado por Laura Clemente y Bárbara Pérez de la escuela Musicaeduca Juventudes Musicales y el vídeo de "Papageno y Papagena" interpretado por Mario García Alcaraz de la escuela Álbeniz en Lorca.

También en la categoría indivual han conseguido premio el vídeo "El invierno" de Amelia Parrado Suarez, alumna de Mi violín 2 y "Rock and Roll"  por el alumno de Mi teclado 4 Pedro Conde Morán, ambos alumnos de la escuela Factoría Musical en Oviedo.

El premio "Mi dúo de piano" lo recibe el vídeo de la canción "El mundo es música", interpretado por Paula y Elena de la Academia Mozart en Talavera de la Reina.

Así mismo el jurado ha decidido dejar desierto el premio a la mejor Escuela y otorgar Premio Extraordinario a los vídeos que han obtenido mejores puntuaciones tanto del jurado como del voto público, descontando a los que ya hayan sido premiados en otra categoría.

Además de estos premios el jurado ha decidido otorgar una mención especial a los vídeos que han destacado por la interpretación musical, la creatividad o la manera en la que representan el espíritu de Musicaeduca. Todos ellos recibirán un diploma personalizado con su mención.