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Campamento Urbano Musicaeduca - El mundo es música. 2016

. Publicado en Revista.
Escrito por Musicaeduca


campamento musicaeduca

Presentamos el Campamento Urbano que junto con El Mundo de Pik hemos preparado para los meses de junio y Julio de 2016.

  A lo largo de 5 semanas los niños experimentarán con la música, el movimiento y las artes plásticas. Conocerán la música y cultura de los 5 continenes pues cada semana nos centraremos en uno de ellos, y todo ello lo haremos intercalando actividades en inglés, juegos, piscina y mucho más.

              EL MUNDO ES MÚSICA - CAMPAMENTOS URBANOS             Campamento completo o por semanas

Del 27 de junio al 29 de julio de 2016

Organiza: 
Musicaeduca Juventudes Musicales y El mundo de Pik

Colabora:  

Learn and Play

de 3 a 12 años 

Infantil (nacidos entre 2010 y 2012) - Primaria (nacidos entre 2004 y 2009)


                     9:00 a 14:00 h ó 9:00 a 17:00 h                         Posibilidad de horario ampliado.

El campamento se desarrollará en las instalaciones de El mundo de Pik, que cuenta con una gran nave con parque de bolas, 4 aulas de gran tamaño, cafetería-comedor y patio al aire libre. Para la actividad de piscina, usaremos las instalaciones del complejo "El Olivar" situado a escasos metros.

El campamento "EL mundo es música" está organizado conjuntamente por Musicaeduca Juventudes Musicales y El Mundo de Pik, y todas las actividades las realizarán profesores con gran experiencia y dedicación en cada materia. Las actividades en ingles están realizadas por Learn and Play

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General

El campamento se estructura por semanas y cada una de ella estará dedicada a un continente: Europa, América, África, Oceanía y Asia, diferentes culturas que conoceremos a través de la música y actividades plásticas, pero también conoceremos más a fondo en los talleres culturales.

La ACTIVIDAD PEDAGÓGICA se estructura a través de los siguientes talleres:

  • Taller de música: A través de canciones, audiciones, juegos y dramatizaciones los niños aprenderán los contenidos teóricos musicales, experimentarán con instrumentos y apreciarán la cultura musical del continente que corresponda a la semana en cuestión.
  • Taller de artes plásticas. Realizarán diversas manualidades: creación de instrumentos de construcción propia, vestuario y complementos del país en cuestión, adornos, decorado y atrezzo para las actuaciones con los padres. También haremos talleres de galletas musicales.
  • Taller cultural. Los niños aprenderán mucho más sobre la cultura de cada continente en estos talleres y realizarán actividades para afianzar esos conocimientos de forma lúdica y distendida.
  • Inglés: A lo largo del día un profesor de inglés  participará con los niños en todas las actividades y por la tarde habrá asambleas en inglés sobre el taller cultural, así como juegos, donde el inglés será la única lengua posible para comunicarse.

Los viernes por la tarde los niños mostrarán en una pequeña actuación dirigida a los padres una recopilación de lo realizado y aprendido. En ella no solo harán una muestra musical con canto e instrumentos, danzas o dramatizaciones, sino que serán los propios niños quienes habrán decorado el escenario con todas las manualidades confeccionadas durante la semana para ambientarnos en el lugar que se recree del continente.

Con la actuación para padres, cada semana se clausurará el campamento dedicado a un continente.

COMIDAS

  • Las comidas serán servidas por la empresa de Catering SERCAIB, que cuenta con todas las garantías y especialización en comedores infantiles.
  • Para el descanso de media mañana, los niños podrán traer su almuerzo de casa.
  • Se podrán contratar comidas sueltas en caso de necesidad (para alumnos en horario de 9:00 a 14:00) cuyo coste es de 5€ día. En caso de continuar en el horario de 15:00 a 17:00 de forma esporádica se abonarán 12€ más: estos servicios solo podrán darse si disponemos de plazas y avisando con antelación. 

TRANSPORTE

A El mundo de Pik se puede acceder fácilmente en coche, está situado en Calle Belice - Pol La Granja, naves 18, 19 y 20. En transporte público se puede llegar a través de la línea 9 de autobuses de Alcalá, con salidas cada 30 minutos.

Linea 9 - IdaLinea 9 - Vuelta

Contenidos

Contenidos musicales

  • El ritmo a través de la percusión corporal. Aprendemos música con Percubón.
  • El ritmo a través de la ejecución instrumental. Acompañando canciones y danzas.
  • La voz como primer instrumento, cantando canciones y realizando juegos de melodías musicales.
  • Conocemos instrumentos: Piano, guitarra, violín, violoncello, flauta travesera…
  • La audición clásica y moderna para comprender la música como medio de transmisión, comunicación y expresión.
  • La danza como respuesta corporal de la música. A través del movimiento comprendemos el mensaje musical.
  • La altura del sonido, a través de canciones y juegos.
  • La intensidad el sonido, a través de canciones y juegos.
  • La duración de los sonidos, a través de canciones y juegos.
  • La velocidad del sonido, a través de canciones y juegos.
  • El timbre de los sonidos, a través de canciones y juegos.
  • Práctica instrumental con instrumentos de percusión y sencilla ejecución de partituras en instrumentos melodícos. Teclados para primaria y xilófonos infantiles para infantil.

 Contenidos plásticos

  • Durante la semana haremos diferentes trabajos manuales que representen la cultura del continente que trabajamos.
  • Confeccionaremos el vestuario, decorado y atrezzo de nuestra actuación semanal.
  • Fabricaremos instrumentos musicales típicos de cada continente que luego usaremos en los talleres musicales.
  • Trabajaremos el reciclaje en distintas manualidades.
  • Haremos taller de galletas musicales.
  • Haremos invitaciones de las actuaciones semanales para los padres.
  • Haremos un Lapbook de cada continente.

Inglés

  • Durante todo el día nos acompañará un profesor de inglés que irá dando conversación a los niños mientras participa en los talleres de música y artes plásticas que se realizan en español.
  • En los tiempos de juegos, realizaremos juegos en español y en inglés.
  • Por las tardes realizaremos siempre actividades en inglés: diariamente conversaremos sobre lo aprendido durante la jornada, haremos talleres de galletas o reciclado, tendremos una Gymkana donde concursaremos en base a los conocimientos adquiridos del continente durante la semana… y todo ello comunicándonos principalmente en inglés. 
  • Terminaremos la jornada con juegos en inglés.

Programación semanal

Esta es la programación del 2014 que sirve de referencia mientras publicamos la del 2016

{slide=Cada semana un continente}

 {slide=Semana 1 (Del 27 de junio al 1 de Julio) - EUROPA}

 europa

AUDICIONES MUSICALES CON DRAMATIZACIÓN

EL RÍO MOLDAVA (música de Smetana): Música descriptiva que representa el nacimiento del arroyo, cómo crece uniéndose a otros afluentes, cómo se convierte en río, como pasa por diferentes paisajes y el final de su curso cuando desemboca en el río Elba.

Los niños realizarán la dramatización de cada escena.

PEDRO Y EL LOBO (música de Prokofiev). Representaremos este popular cuento musical a través de sus personajes mientras conocemos los instrumentos y melodías que les representan.

Los niños representarán el cuento musical.

DANZA

Danza de las cruces (alemana)

CANCIONES PARA CANTAR, BAILAR Y ACOMPAÑAR CON INSTRUMENTOS

Tradicional irlandesa y tradicional griega.

APRENDEMOS MÚSICA

Canciones, ritmos con percusión corporal, tocamos instrumentos de percusión, conocemos instrumentos (teclado, guitarra, flauta travesera, violín, violoncello…), representamos audiciones clásicas o modernas con dramatización, bailes, cualidades del sonido, juegos musicales…
Por las mañanas una profesora de inglés participará con los niños en todas las actividades y por las tardes el inglés será la principal lengua para comunicarnos, habrá asambleas en inglés sobre el taller cultural, así como los juegos y los talleres creativos.

EN LOS TALLERES CREATIVOS LOS NIÑOS HARÁN:

MAÑANAS

  • Decorados para la representación de “El Rio Moldava”.
  • Caracterización y vestuario que utilizaremos en la representación del cuento musical “Pedro y el lobo”
  • Construimos instrumentos musicales tradicionales europeos.
  • Tarjetas de invitación para la actuación semanal con materiales y técnicas de scrapbooking.
  • Lapbook de Europa.

TARDES

  • Decoración de galletas
  • Manualidades con materiales reciclados

EN LOS TALLERES CULTURALES LOS NIÑOS CONOCERÁN A FONDO CADA CONTINENTE:

MAÑANAS

  • La Música y los instrumentos más representativos de Europa

TARDES

  • La geografía, fauna y flora más característica del continente, las tradiciones, el arte, la gastronomía, la arquitectura más representativa…
  • Gymkana de Europa: con pruebas culturales y juegos típicos de Europa.

{slide=Semana 2 y 4 (Del 4 al 8 de Julio) - AMERICA}

 america

AUDICIONES MUSICALES CON DRAMATIZACIÓN

LOS 4 ELEMENTOS: Tierra, Aire, Agua y Fuego: Según contaban los mapuches el Cielo y la tierra se crearon a través de los cuatro elementos.
Los niños dramatizarán con movimiento la representación musical.

LA MÁQUINA DE ESCRIBIR ( Leroy Anderson): Una divertida muestra de la música norteamericana del siglo XX, que fue utilizada en la película “Lío en los grandes almacenes” protagonizada por Jerry Lewis.
Los niños representarán con ritmo y movimientos La máquina de escribir.

DANZA

Danza de Indios y vaqueros

CANCIONES PARA CANTAR, BAILAR Y ACOMPAÑAR CON INSTRUMENTOS

Canción Gospel, Canción a ritmo de cumbia.

APRENDEMOS MÚSICA

Canciones, ritmos con percusión corporal, tocamos instrumentos de percusión, conocemos instrumentos (teclado, guitarra, flauta travesera, violín, violoncello…), representamos audiciones clásicas o modernas con dramatización, bailes, cualidades del sonido, juegos musicales…

Por las mañanas una profesora de inglés participará con los niños en todas las actividades y por las tardes el inglés será la principal lengua para comunicarnos, habrá asambleas en inglés sobre el taller cultural, así como los juegos y los talleres creativos.

EN LOS TALLERES CREATIVOS LOS NIÑOS HARÁN:

MAÑANAS

  • Decorados y vestuario para la representación de “Los 4 elementos”.
  • Attrezzo para la representación de “La máquina de escribir”.
  • Construimos instrumentos musicales tradicionales de América.
  • Tarjetas de invitación para la actuación semanal con materiales y técnicas de scrapbooking.
  • Carpeta con materiales y técnicas de scrapbooking para guardar todas las actividades realizadas durante la semana

TARDES

  • Decoración de galletas
  • Manualidades con materiales reciclados

EN LOS TALLERES CULTURALES LOS NIÑOS CONOCERÁN A FONDO CADA CONTINENTE:

MAÑANAS

  • La Música y los instrumentos más representativos de América.

TARDES

  • La geografía, fauna y flora más característica del continente, las tradiciones, el arte, la gastronomía, la arquitectura más representativa…
  • Gymkana de América: con pruebas culturales y juegos típicos de América.

{slide=Semana 3 (Del 11 al 15 de Julio) - AFRICA}

africa

AUDICIONES MUSICALES CON DRAMATIZACIÓN

SONIDOS DE ÁFRICA: Dramatizaremos la música que representa un día en una tribu africana en 5 escenas: amanecer, labores, caza, fiesta en la hoguera y atardecer.

Los niños representarán con ritmos, danza y dramatización cada escena

LA ENTRADA EN EGIPTO: Conoceremos a través de la música de la ópera Aida de Verdi que representa la Marcha triunfal de las tropas victoriosas entrando en Egipto, la cultura egipcia, las pirámides, las momias…
Los niños representarán esta escena y cantaremos la “Canción del faraón”.

RITMOS AFRICANOS

Trabajaremos a la percusión las “llamadas” africanas y conoceremos las raíces del ritmo musical.

DANZA

Danza Siñaña en la selva

CANCIONES PARA CANTAR, BAILAR Y ACOMPAÑAR CON INSTRUMENTOS

Canción En mi tribu y Nanna africana

APRENDEMOS MÚSICA

Canciones, ritmos con percusión corporal, tocamos instrumentos de percusión, conocemos instrumentos (teclado, guitarra, flauta travesera, violín, violoncello…), representamos audiciones clásicas o modernas con dramatización, bailes, cualidades del sonido, juegos musicales…

Por las mañanas una profesora de inglés participará con los niños en todas las actividades y por las tardes el inglés será la principal lengua para comunicarnos, habrá asambleas en inglés sobre el taller cultural, así como los juegos y los talleres creativos.

EN LOS TALLERES CREATIVOS LOS NIÑOS HARÁN:

MAÑANAS

  • Decorados y vestuario para la representación de “Sonidos de África”.
  • Vestuario, decorado y caracterización egipcia.
  • Construimos instrumentos musicales tradicionales de africanos.
  • Tarjetas de invitación para la actuación semanal con materiales y técnicas de scrapbooking.
  • Lapbook de África.

TARDES

  • Decoración de galletas
  • Manualidades con materiales reciclados

EN LOS TALLERES CULTURALES LOS NIÑOS CONOCERÁN A FONDO CADA CONTINENTE:

MAÑANAS

  • La Música y los instrumentos más representativos de África.

TARDES

  • La geografía, fauna y flora más característica del continente, las tradiciones, el arte, la gastronomía, la arquitectura más representativa…
  • Gymkana de África: con pruebas culturales y juegos típicos de África.

{slide=Semana 4 (Del 18 al 22 de Julio) - OCEANIA}

oceania

AUDICIONES MUSICALES CON DRAMATIZACIÓN

"EN LA POLINESIA”: Cuento musical dramatizado

“LA LEYENDA DEL CANGURO”: Representación

DANZA

Danza Maorí y de Tahití

CANCIONES PARA CANTAR, BAILAR Y ACOMPAÑAR CON INSTRUMENTOS

Canción popular de Nueva Zelanda, Canción Hawaiana

APRENDEMOS MÚSICA

Canciones, ritmos con percusión corporal, tocamos instrumentos de percusión, conocemos instrumentos (teclado, guitarra, flauta travesera, violín, violoncello…), representamos audiciones clásicas o modernas con dramatización, bailes, cualidades del sonido, juegos musicales…

Por las mañanas una profesora de inglés participará con los niños en todas las actividades y por las tardes el inglés será la principal lengua para comunicarnos, habrá asambleas en inglés sobre el taller cultural, así como los juegos y los talleres creativos.

EN LOS TALLERES CREATIVOS LOS NIÑOS HARÁN:

MAÑANAS

  • Decorados y vestuario para la representación de “La leyenda del Canguro” y los bailes tradicionales aborígenes.
  • Construimos instrumentos musicales tradicionales de Oceanía.
  • Tarjetas de invitación para la actuación semanal con materiales y técnicas de scrapbooking.
  • Lapbook de Oceanía.

TARDES

  • Decoración de galletas
  • Manualidades con materiales reciclados

EN LOS TALLERES CULTURALES LOS NIÑOS CONOCERÁN A FONDO OCEANÍA:

MAÑANAS

  • La Música y los instrumentos más representativos de Oceanía.

TARDES

  • La geografía, fauna y flora más característica del continente, las tradiciones, el arte, la gastronomía, la arquitectura más representativa…
  • Gymkana de Oceanía: con pruebas culturales y juegos típicos de Oceanía.

{slide=Semana 5 (Del 25 al 29 de Julio) - ASIA}

asia

AUDICIONES MUSICALES CON DRAMATIZACIÓN

EN UN MERCADO PERSA (música de Albert W. Ketèlbey): Viajaremos hasta un
mercado en Bagdad que irá cobrando vida en la medida en la que aparecen sus
personajes: camelleros, mendigos, malabaristas, princesas, encantador de serpientes, el califa y su séquito… al acabar el día, todos prosiguen su camino. Los niños realizarán bailes y dramatización en cada escena.

EL BAILE DE LOS ABANICOS: Cuento japonés dramatizado.

DANZA

La danza china

CANCIONES PARA CANTAR, BAILAR Y ACOMPAÑAR CON INSTRUMENTOS

Canción de La muralla china, Canción India.

APRENDEMOS MÚSICA

Canciones, ritmos con percusión corporal, tocamos instrumentos de percusión, conocemos instrumentos (teclado, guitarra, flauta travesera, violín, violoncello…), representamos audiciones clásicas o modernas con dramatización, bailes, cualidades del sonido, juegos musicales…

Por las mañanas una profesora de inglés participará con los niños en todas las actividades y por las tardes el inglés será la principal lengua para comunicarnos, habrá asambleas en inglés sobre el taller cultural, así como los juegos y los talleres creativos.

En los talleres creativos los niños harán:

Mañanas

  • Decorados para la representación de “En un mercado Persa”.
  • Abanicos japoneses que utilizarán en la coreografía del “Baile de los abanicos”.
  • Construimos instrumentos musicales tradicionales asiáticos.
  • Tarjetas de invitación para la actuación semanal con materiales y técnicas de scrapbooking.
  • Lapbook de Asia.

Tardes

  • Decoración de galletas
  • Manualidades con materiales reciclados

En los talleres culturales los niños conocerán a fondo cada continente:

Mañanas

  • La Música y los instrumentos más representativos de Asia

Tardes

  • La geografía, fauna y flora más característica del continente, las tradiciones, el arte, la gastronomía, la arquitectura más representativa…
  • Gymkana de Asia: con pruebas culturales y juegos típicos de Asia

 

{/slides}

 

Profesores

Mª José Fernández Arias

Empecé mis estudios de IngenieríaInformática en la Universidad Pontificia de Salamanca. Siempre he sabido que no me dedicaría a programar o a montar/desmontar ordenadores, “mi plan” era poder dirigir mi propia empresa y en 2002 se hizo realidad cuando nos traspasaron El Mundo de PIK.

Dentro de El Mundo de PIK llevo la parte “organizativa”, he hecho cursos de Dirección y desarrollo de equipos de trabajo, Técnico superior en gestión de nóminas y seguros sociales,Técnico superior en gestión laboral,Curso de web 2.0: profesional de las redes sociales y actualmente estoy estudiando un Programa superior de marketing digital y comercio electrónico. Además por mi trabajo he realizado cursos de Primeros auxilios,Manipulación de alimentos,Nutrición y dietética,Monitor de ludoteca, Atención a menores con necesidades especiales en ludotecas y Monitor sociocultural para niños.

Laura Fernández Arias

Soy Diplomada en Magisterio Educación Infantil por la E.U. Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares. Desde que recuerdo siempre he querido trabajar con niños. En 1996, con 17 años empecé a trabajar en El Mundo de PIK como Monitora, compatibilizándolo con mis estudios.En 2002, adquirimos el traspaso de El Mundo de PIK, empezaba a cumplirse uno de mis sueños.
Soy la parte “creativa” de El Mundo de PIK, me encanta hacer manualidades, trabajar con FIMO, con abalorios, fieltro, porcelana fría, ganchillo, scrapbooking…He hecho cursos de Monitor de manualidades, Manualidades en madera, Escaparatismo y he asistido a cursos con profesionales de la porcelana fría como Geraldine Gabasa y Eva Benavente. Aunque también he hecho cursos enfocados más a mi trabajo como de Manipulación de alimentos,Monitor sociocultural para niños, Técnico superior en psicología infantil y Curso de web 2.0: profesional de las redes sociales.

María Peña Ortiz

Soy diplomada de Magisterio Educación Musical por la E.U. de Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares. De niña inicié mis estudios de música en Juventudes Musicales y los continué en el Conservatorio de Alcalá de Henares. Desde pequeña supe que la música es mi pasión y siendo adolescente me di cuenta de que la mejor forma en la que podría compartirla era enseñando música.

Pertenecí al Grupo Scout 291 Alfa Centauro de Alcalá de Henares desde los 8 años. Cuando me convertí en adulta continué en la asociación como educadora. En cuanto tuve la edad hice el curso de Monitor de Tiempo libre y el de Coordinadora de Tiempo Libre. Esto llenó mi experiencia de actividades, talleres y dinámicas, que tenía que realizar con multitud de niños de diversas edades.

Tras varios trabajos relacionados con la formación de adultos y actividades extraescolares, en 2008 mis pasos se unieron a Musicaeduca, donde desde entonces desarrollo mi labor profesional con dedicación completa: colaboro con la creación de proyectos educativos y doy clases de Estimulación e Iniciación musical tempranacon los programas Musicaeduca de Musizón para bebés con niños de 1 a 4 años, Mi teclado y Percubón, a partir de 5 años. También como colaboro en la formación de profesores sobre estas metodologías y desarrollo talleres temáticos o producciones musicales de la escuela Musicaeduca Juventudes Musicales.

Noelia Sánchez Corredor


Soy titulada Superior de Música en la especialidad de Pedagogía Musical en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, donde he recibido clases con grandes maestros de la psicopedagogía musical española como Ana Mº Navarrete y Félix Sierra, entre otros.

Realicé los estudios profesionales de música en Piano y me diplomé en Magisterio musical en la Universidad de Alcalá de Henares. En Musicaeduca me he especializado en educación musical temprana a través de las metodologías de Musizón, Mi teclado, Percubón y Depiano, desempeñando funciones de profesora en la escuela Musicaeduca Juventudes Musicales desde 2011, donde también dirijo una agrupación de Música de Cámara.

Desde muy joven siempre he estado muy interesada en la docencia combinando mis estudios con trabajos como profesora en academias, extraescolares y clases particulares de apoyo escolar y música. He realizado también diferentes prácticas en colegios e institutos como profesora de música y de coro. Actualmente participo de forma periódica en la Joven Orquesta y Coro de la Comunidad de Madrid.

Además de los cursos referentes a la formación metodológica en Musicaeduca, he realizado un gran número de cursos musicales como “El arte de la interpretación”, “El ritmo”, “Nueva formas de aprender y enseñar música en el espacio europeo” a través del RCSMM, así como otros referentes al ocio y tiempo libre como el curso de “Monitor de ocio y tiempo libre” y “Animación de calle” en convenio con la Escuela Pública de Animación y Tiempo Libre de la Comunidad de Madrid.

Actualmente trabajo en diferentes escuelas de música con los programas Musicaeduca de Musizón para niños de 2 a 4 años, Mi teclado y Percubón, a partir de 5 años y Depiano, además de impartir clases de lenguaje musical, piano y preparación para pruebas de acceso a conservatorios con todas las edades.

Horarios

El campamento se organizará en 2 grupos según edad; primaria e infantil. Con posibilidad de desdoblar el grupo de primaria. En los talleres de la mañana se intercambiarán ambos grupos.  

Horario de primaria:

  9:00 –   9:30    Bienvenida al recinto. Juegos y canciones de corro.
  9:30 – 11:00    Taller 1 – música/artes plásticas
11:00 – 11:30    Descanso
11:30 – 13:00    Taller 2 – música/artes plásticas
13:00 – 14:00    Juegos acuáticos / Parque de bolas / Piscina*
14:00 – 15:00    Comida
15:00 – 16:30    Taller cultural del continente/ Taller de galletas/ Concurso trivial del continente.
16:30 – 17:00    Asamblea, juegos y canciones en inglés.

Horario de infantil:

  9:00 –   9:30    Bienvenida al recinto. Juegos y canciones de corro.
  9:30 – 10:30    Taller de música
 10:30 – 11:00   Juegos dirigidos
11:00 – 11:30    Descanso
11:30 – 12:30    Taller creativo
12:30 – 13:00    Juegos dirigidos
13:00 – 14:00    Deportes / Psicomotricidad / Piscina*
14:00 – 15:00    Comida
15:00 – 16:00    Taller cultural del continente
16:00 – 16:30    Asamblea, juegos y canciones en inglés.
16:30 – 17:00    Despedida. Juego libre


* Todos los miércoles  disfrutaremos durante más de una hora de la piscina del complejo “EL Olivar” situado junto a nuestras instalaciones.

Los niños que solo asistan hasta las 14:00 h  participarán igualmente en la actuación semanal del viernes por la tarde.

Existe la posibilidad de horario ampliado de 8:00 a 9:00 así como por la tarde el recinto permanecerá abierto hasta las 21:30 h.

Inscripción

Presentamos 3 plazos para la inscripción al campamento:

  • Hasta el 15 de abril: Reserva de plaza- abono de 50€ (la reserva de plaza se efectuará hasta el 15 de mayo, fecha en la que de no haberse inscrito definitivamente se perdería el derecho de reserva a dicha plaza) 
  • Hasta el 15 de mayo: Inscripción con descuento. Abono del 100% de las tasas.
  • Del 15 de mayo al 15 de junio: Inscripción con tarifa sin descuento. Abono del 100% de las tasas.

Para la reserva de plaza e inscripción definitiva es imprescindible enviar completado: CAMPAMENTO-2016_Inscripción.pdf, CAMPAMENTO-2016_Autorizaciones.pdf así como  abonar las tasas que correspondan según el plazo y adjuntar resguardo con el resto de la documentación.

Para la inscripción por semanas, se indicará la semana elegida de entre las 6 que ofrecemos, entendiendo que cada semana es de lunes a viernes.

En caso de cancelación, se devolverá el 90% del importe siempre y cuando se realice antes del 1 de junio.


TASAS

 

Contacto

Puedes contactar con nosotros en:

Musicaeduca Juventudes Musicales

C/ Ronda Fiscal 38. Tlf: 91 881 61 79

28803 Alcalá de Henares

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.">

o

El Mundo de Pik

Calle Belice - Pol. La Granja, Naves 18,19,20. Tlf: 91 882 53 70

28806 Alcalá de Henares

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