Cuadernos de Musizón

Los CUADERNOS DE MUSIZÓN es una metodología de iniciación musical estructurada en 3 cursos y desarrollada por Musicaeduca para ser impartida tanto en escuelas de música o academias como en escuelas infantiles, colegios o centros de ocio infantil (como clases extraescolares de Música y Movimiento o talleres).

Una metodología atractiva, novedosa y completa que resulta para las primeras enseñanzas musicales en niños de a partir de 1 o 2 años, y por lo minuciosamente estructurado y documentado que se presenta, siendo de gran utilidad tanto para el profesor como para el conjunto de la escuela de música.

  • Los cuadernos

  • Contenidos

  • Material Pedagógico

  • Niveles educativos

  • Implementación

Los Cuadernos de Musizón constituyen el material pedagógico donde los niños trabajarán todo lo visto en las clases de  Música y Movimiento de Musicaeduca, más un CD con canciones originales.

En los Cuadernos de Musizón, el profesor dispone de todo el material multimedia de apoyo audiovisual (fichas interactivas, láminas de ejercicios, vídeos o audiciones…) así como de las guías pormenorizadas de cada sesión y de todas las actividades propuestas. Incluyen los cuentos originales con los que guiamos a los niños en cada curso para aprender la materia.  


Método de iniciación musical "Los cuadernos de Musizón"



Se estructura en 3 cursos, más uno previo opcional de 'Música para bebés' 

Con los Cuadernos de Musizón trabajamos con los niños los siguientes contenidos:

  • Cuentos (como hilo conductor donde nos presentan lo que vamos a aprender).
  • El Sonido y sus cualidades.
  • Ritmo, Tempo, Velocidad, Pulso.
  • La escritura musical: Las notas, las figuras y los compases.
  • Los instrumentos de la orquesta y sus familias.
  • Audiciones Clásicas (para dramatizar o discriminar auditivamente).
  • Canciones: Canto con letra, canto con notas, bailes.
  • Tocamos nuestros instrumentos: 
    • Xilófono (con canciones del CD).
    • Flauta de émbolo (actividades específicas). 
    • Acompañamos canciones y audiciones con todo tipo de instrumentos de pequeña percusión.
  • Temas Transversales: Las estaciones, el Carnaval y la Navidad

Material pedagógico usado en clase por los alumnos y los profesores:

  • Cuadernos de Musizón 1, 2 y 3

  • Profesor

Casita de las notas 1 y 2. 
CD con las canciones del método. 
Recursos web para el aula.
Guía del profesor (guía didáctica secuenciada en 35 sesiones + guías de cada actividad + cuentos).
Pen drive con material multimedia (8 GB).
Recursos web para el aula y profesores. 
  • Nivel 1 - 2-3 años


    musi1

    En el nivel 1 se exponen por primera vez todos los contenidos pertenecientes a la estructura general del método.

    En particular, como preparación al cuaderno de "La casita de las notas, se trabajan Las notitas de Musicaeduca:
    El Sr. Do, Reno ,Gato Miau, Farol, Sol.

    Además trabajamos el pentagrama, la clave de sol, las plicas de las notas y las siguientes canciones y audiciones.

    A continuación se indican algunas de las canciones de este nivel según el género musical: Canción [autor / arreglo musical]

    {slide-level2=logo cd Canciones (cantar)}
    Din don [Popular / Abel Camacho]
    ¿Dónde están la llaves? [Popular / Vero Kou]
    El Rock de las notas [Letra y Música: Vero Kou]
    {slide-level2=logo cd Canciones (tocar)}
    Cucú ¿dónde estás? [Popular / Abel Camacho]
    Caramelo Chiquitito [Letra y Música: Vero Kou]{slide-level2=logo cd Audiciones}
    Las 4 estaciones (primavera,verano,otoño,invierno) [Vivaldi]
    El reloj sincopado [L. Anderson]
    El Carnaval de los animales [C. Saint Saëns]{/slides}
  • Nivel 2 - 3-4 años


    Cuadernos de Musizón 2

    En el segundo nivel del metódo trabajamos con dos cuadernos en el aula:
    • Los cuadernos de Musizón 2
      Específicamente se tratan en este cuaderno además de los contenidos generales: El pulso, las figuras musicales (redonda, blanca, negra (y su silencio) y corchea), el ritmo de las palabras, los ostinatos rítmicos para acompañar canciones y los compases de 2/4 y 4/4.
       
    • La Casita de las notas 1
      Presentación de pentagrama, clave sol, notas de Do a Sol y el silencio. Ejercicios para la lectura e identificación de las notas en el pentagrama, colorear bolitas sobre y entre las líneas, repasar clave de sol y notas para la preescritura musical, todo ello basado en los personajes del cuento original de “La casita de las notas” de Eva Alonso  y en el sistema de colores del programa Musicaeduca.
    Además trabajamos el pentagrama, la clave de sol, las plicas de las notas y las siguientes canciones y audiciones.

    A continuación se indican algunas de las canciones de este nivel según el género musical: Canción 
    [autor / arreglo musical]
    {slide-level2=logo cd Canciones (cantar y ritmos)}
    ¿Dónde están la llaves? [Popular / Vero Kou]
    Luna lunera [Popular / Eva Alonso]
    Canta mi burrito [Popular / Ana Barrilero]
    Con mi martillo [Popular / Abel Camacho]
    Pasa el Batallón [Popular / Abel Camacho]
    Oso grande, oso pequeño.
    {slide-level2=logo cd Canciones (cantar)}
    Din don [Popular / Abel Camacho]
    Valentina y la flor [Abel Camacho]
    María tenía un corderito [Abel Camacho]
    Caramelo chiquitito [ / Vero Kou]
    El juego del gatito [Letra y música: Eva Alonso / Vero Kou]{slide-level2=logo cd Audiciones}
    Contradanza Nº 8 [Beethoven]
    La Peonza  [G. Bizet]
    El reloj sincopado [L. Anderson]
    El Carnaval de los animales [C. Saint Saëns]
    Las 4 estaciones (primavera,verano,otoño,invierno) [Vivaldi]{/slides}

  • Nivel 3 - 4-5 años


    Cuadernos de Musizón 3

    En este nivel avanzamos progresivamente con la estructura y contenidos generales, específicamente se trataba con dos cuadernos en clase:

    • Los cuadernos de Musizón 3
      Los compases (cómo completarlos, se proponen ejercicios para ello), las líneas divisorias, el compás de ¾ , la escritura musical en el pentagrama. En este cuaderno los contenidos nuevos de grafía musical se basan en los personajes del cuento original “Mateo el pastelero” de Eva Alonso.
      El pulso, las figuras musicales (redonda, blanca, negra (y su silencio) y corchea), el ritmo de las palabras, los ostinatos rítmicos para acompañar canciones y los compases de 2/4 y 4/4.
       
    • La Casita de las notas 2
      Cuaderno complementario que utilizamos en este nivel . Presentación de pentagrama, clave sol y notas de Do a Do´. Ejercicios para la lectura e identificación de las notas en el pentagrama,  repasar notas para la preescritura musical,escritura musical, actividades para completar canciones y dibujar notas escogiendo la correcta..
    Además trabajamos el pentagrama, la clave de sol, las plicas de las notas y las siguientes canciones y audiciones.

    A continuación se indican algunas de las canciones de este nivel según el género musical: Canción [autor / arreglo musical]
    {slide-level2=logo cd Canciones (cantar y ritmos)}
    La comparsa de los conejos.
    Debajo un botón.
    El arca de Noe.
    El Gigante y Musizón [Letra y música: Eva Alonso]
    Antón Pirulero.
    El Pirata Barbarroja [Letra y música: Abel Camacho]{slide-level2=logo cd Canciones (tocar)}
    Un dedito se escondió [Letra y Música: Vero Kou]
    El Grillín chiquitín [Letra y música: Vero Kou]
    Pasa el Batallón [Popular / Abel Camacho]
    When the Saints go marching in [Popular / Abel Camacho]
    El juego del gatito [Letra y música: Eva Alonso / Vero Kou]

    Navidad Navidad [Villancico popular / Abel Camacho]{slide-level2=logo cd Audiciones}
    En un mercado Persa [Albert Ketèlbey]
    La Peonza [G. Bizet]
    El reloj sincopado [L. Anderson]
    El Lobito. Quinteto para Viento madera [L.E. Larsson]
    El Carnaval de los animales [C. Saint Saëns]
    {/slides}
  • Descripción del aula

    Descripción de las necesidades del aula:

    • Aula espaciosa para favorecer el movimiento con los niños de pie (bailes).
    • Taburetes infantiles para cada alumno y banquetas para los padres que les acompañan. El número idóneo de los grupos es de 8- 12 alumnos.
    • Teclado-piano para el profesor.
    • Equipo de música con altavoces (u ordenador).
    • Pizarra.
    • Ordenador con pantalla grande, proyector o conectado a TV.
    • Instrumentos de pequeña percusión: un instrumento de cada clase por alumno (consultar listado de instrumentos).
    • Pañuelos de colores, aros, animales de la granja, etc (consultar listado recomendado)
  • Cómo transcurre una clase

    En las clases de Cuadernos de Musizón seguiremos la programación de la Guía del profesor y libros anexos con la planificación temporal de cada actividad, donde trabajaremos las siguientes áreas:

    CUENTOS
    Son el hilo conductor donde presentamos lo que van a aprender (los sonidos, los instrumentos, las notas, las figuras musicales, etc).
    DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
    El Sonido, sus cualidades y su reconocimiento, audiciones específicas para este fin.
    EL RITMO
    Actividades para su interiorización y práctica con movimientos corporales o instrumentos de percusión. Incluye el Tempo, Velocidad, Pulso y actividades específicas con canciones del libro que contienen partituras rítmicas o Musicogramas.
    LA LECTURA Y ESCRITURA MUSICAL
    Las notas, las figuras y los compases.
    JUEGOS
    A través de los juegos practicaremos de forma práctica y lúdica el punto de enseñanza que estemos trabajando dentro de cualquier otra área de la sesión.
    LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA
    aprendemos a distinguirlos por su forma, sonido, características y las familias a las que pertenecen.
    AUDICIONES CLÁSICAS
    Música para dramatizar corporalmente o discriminar auditivamente, pertenecientes al gran repertorio de la música clásica.
    VIDEOS
    A través de los videos "Descubriendo los sonidos" , los Videocuentos de Audiciones clásicas, u otros videos del material complementario, expondremos a los niños rápidamente la actividad que vamos a trabajar, y de esta forma les motivaremos muy fácilmente para la actividad.
    CANCIONES CON LETRA
    Donde cantamos, bailamos, acompañamos con instrumentos, damos rienda suelta a nuestra expresión corporal y además lo pasamos muy bien.
    CANCIONES CON NOTAS
    Donde aprendemos el canto afinado con notas. El ámbito melódico se limita según la edad de los niños. Antes de cantar con notas las canciones, los niños realizan ejercicios con simples patrones melódicos por imitación.
    TOCAMOS NUESTROS INSTRUMENTOS
    Xilófono (con canciones del CD).
    Flauta de émbolo (actividades específicas).
    Acompañamos canciones y audiciones con todo tipo de instrumentos de pequeña percusión.
    CUADERNOS DE FICHAS
    El material del alumno consta del 'Cuaderno de Musizón', el cuaderno de 'Casita de las notas' y el CD de canciones. Los niños llevan tarea para casa todas las semanas para realizar fichas relacionadas con las actividades vistas en clase y también podrán hacer en casa actividades multimedia visualizando Recursos para el aula de nuestra web www.musicaeduca.es o bien jugando al juego específico que les propongamos en clase, incluido en la sección de juegos. Al comienzo de cada clase corregimos sus deberes y comprobamos lo que han aprendido o deben reforzar.

    En cualquiera de las actividades anteriores el profesor dispone de material complementario para su ordenador que incluye Colecciones de fichas en PDF sobre una actividad completa o progresiva, archivos en Flash interactivos (ilustración con música con solo pasar el ratón sobre ella, incluídas en cada cuento y en otras actividades como audiciones clásicas, dictados musicales, etc), vídeos, canciones, partituras, etc. El material multimedia del profesor ocupa aproximadamente 8 GB.

  • Ejemplo de planificación de una sesión

    Como  ejemplo práctico para visualizar la estructura de una clase, podemos ver este documento que incluye la misma sesión de la programación (nº 16), diferenciada según los niveles 1, 2 y 3 de Cuadernos de Musizón. 

    Guía para el profesor.

 

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